Il progetto nasce come ricerca di soluzioni per fermare i cambiamenti climatici in atto. Gli studenti hanno lavorato a gruppi, dopo una iniziale attività di brainstorming sulle cause e conseguenze dei cambiamenti climatici, trovando quante più soluzioni possibili per cercare di invertire la rotta.
Il prodotto finale è stata la realizzazione di un volantino da distribuire all'interno della scuola.
Il prodotto finale è stata la realizzazione di un volantino da distribuire all'interno della scuola.
REGOLE DI VITA “GREEN”
HOW TO SAVE THE PLANET
ETA’: dagli 11 ai 14 anni
DURATA: uno/due mesi
MATERIE: geografia, tecnologia, arte
FASI DEL PROGETTO:
Brainstorming sui cambiamenti
climatici (cause/conseguenze/soluzioni)
Divisione della classe in gruppi di
lavoro composti da quattro/cinque alunni
Ogni gruppo crea un cartellone con le
proprie soluzioni e consigli per un corretto stile di vita rispettoso
dell’ambiente
Votazione delle soluzioni migliori
Resa grafica dei risultati mediante la
realizzazione di un depliant
Distribuzione del depliant agli alunni
della scuola e, se possibile, distribuzione ai passanti.
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